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      1. 身上有“尺”,心中有“度”

        時間:2024-12-03 18:08 作者:祁霞霞 編審:張俊逸

        周末,濱河淮外小學(xué)部二年級數(shù)學(xué)備課組的老師們結(jié)合《厘米和米》單元內(nèi)容,精心設(shè)計、積極開展積極開展了身上有“尺”,心中有“度”主題實踐活動。

        我們會探究

        老師們帶著二年級的學(xué)生在教室上了一堂有趣的數(shù)學(xué)實踐課。班級的一墻一磚、小組同學(xué)的書本、好朋友的身高……都成了學(xué)生們的“實驗對象”,一厘米都不會差!他們分組活動,互相幫助,互相交流,體驗了合作的樂趣。

        我們會測量

        小小測量師們還走進生活,了解電視機、餐桌、客廳等身邊常見的物體長度,進一步鞏固對厘米和米的認識,強化長度觀念。張開雙臂比一比、邁開步子走一走,大家靈活選擇合適的身體尺先估量出物體長度,再借助米尺實際測量。勤動手來多思考,萬物多長我知道!

        我們會整理

        孩子們通過丈量身邊物體,積累了豐富的估計和測量的活動經(jīng)驗,深刻體會到長度在實際生活和數(shù)學(xué)中的意義價值,切實讓量感內(nèi)化于心,外化于形,變成一份份工整嚴謹?shù)摹把芯繄蟾妗薄?/p>

        不積跬步,無以至千里。相信在二年級數(shù)學(xué)備課組的努力下,同學(xué)們能繼續(xù)在具身操作中深度體驗,不斷積累測量經(jīng)驗,逐步形成和發(fā)展量感,養(yǎng)成用定量的方法認識和解決問題的習(xí)慣,為學(xué)生形成抽象能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的經(jīng)驗打下堅實基礎(chǔ)。



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